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2020英语专四语言知识题应试指导

　　对大多数考生来说, 语法与词汇部分(共20道选择题)的时间(10分钟)是充裕的， 因此，虽然考生仍需保持一定的速度, 但大可不必慌乱焦急，完全有时间仔细审题，慎重答题。

　　考生在审题过程中， 应该有意识地领会题目的意图， 努力做到“知己知彼，百战不殆”。这一点在迎考复习时也尤为重要。比如看到下题时， 考生首先就应该判断出本题测试的语法点是比较级中的省略、替代问题。

　　Western Nebraska generally receives less snow than_______eastern Nebraska.

　　A.in B.it receives in C.does D.it does in

　　部分词汇试题通常是以认知词汇的形式， 要求词汇辨义。例如:

　　With hundreds of works left behind, Picasso is regarded as a very_______artist.

　　A.profound B.productive C.prosperous D.plentiful

　　而其他一些词汇体则通常要求掌握其用法和搭配关系， 并区分近义词。例如:

　　When there was a short_______ in the conversation, I asked if anyone would like anything to drink.

　　A.blank B.space C.pause D.wait

　　考生应当注意经常出现的词缀，以便举一反三，在大纲所规定的词汇基础上，识别和运用更多单词。

　　词汇和语法是不可分割的两部分，词汇能力也是语法能力的一部分，它们涉及的遣词和造句两者不可缺。例如， 我们既可以认为下题测试的是词汇deprive 的用法， 也可以认为测试的是语法点介词。

　　He was deprived_______his sight in the accident.

　　A.of B.a C.from D.against

　　考生既不可以脱离词汇进行空泛的句法结构学习，也切不可以为有了一定的词汇量，就一定能够清楚表达意思了。考生可以通过大量的阅读，增加词汇量和语法的感性知识，但也必须辅之以必要的语法理论，获得相当的理性知识。在同时拥有感性和理性知识的基础上，才有可能形成正确的语言直觉。目前，国内语法教学的权威着作应当数上海外语教育出版社出版的章振邦等先生编着的《新编英语语法教程》，以及系列配套的《新编英语语法》，考生可以参阅。本部分试题以正式书面语语法为规范， 因而许多虽见应用但不正规的形式是作为干扰项存在的。考生必须有清晰的文体意识，严格区分口语语法和正式书面语语法，区分非标准英语语法和标准英语语法。要侧重正规语法的学习，重视语言的规范性，不能仅仅满足于交际内容的初步表达。

　　不论语法还是词汇部分都要注重知识结构掌握的灵活性，不可以偏概全，只知其一不知其二。以suggest 为例，如作“建议”解释时，其后确应使用虚拟语气或should，然而作“显示，暗示”解释时，其后却应使用陈述语气。例如，Her_______expression suggested that she was angry。 要灵活处理每一道考题，切不可死搬硬套条条框框。这种灵活性当然要建立在全面掌握知识的基础上。而就命题来看，历年试题的面也是尽可能广泛的，不仅是词汇，语法点也是少有重复的。这更对考生提出了较高的要求。

　　具体说来，根据历年的考试结果数据分析，部分词汇和以下几个语法点是考生的薄弱环节，失分较多，希望予以足够的重视: 动词的时体态式， 比较结构，关系词以及多词动词等等。例如:

　　This company has now introduced a policy_______pay rises are related to performance at work.

　　A.which B.where C.whethe D.what

　　Half the excuses she gives are not true, but she always seems to_______them.

　　A.get on with B.get away with C.get up from D.get in on

　　上述题目分别涉及关系词和多词动词，得分率竟不足其他题目的五分之一!此外，考生更应根据本人的实际情况，进行一些分类的诊断性练习，以便及时地查漏补缺，从整体上提高英语的实用水平，决不要盲目地埋头于题海之中，以应付考试为最终目的。